EJE | DECOLONIALIDAD, RESISTENCIAS Y MIGRACIONES
Mesa 75 | Intervención, generación de sentidos y entramados de lo comunitario ¿refugio ante la crisis en tiempos del antropoceno?
Coordinadorxs:
Sandra Cristina Rojas Cardona (Universidad de Caldas)
Marcela Rojas (Corporación Universitaria Minuto de Dios)
Astrid Lizarazo (Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca)
David Briceño Arango (Unimonserrate)
Antonia Arévalo (Universidad Externado de Colombia)
Correo de contacto: nodotscomunidad@gmail.com
Resumen:
El debate sobre el tema de la generación sentidos de lo común -(Gutiérrez ,R, 2018)- en el actual contexto ambiental, geológico y social del anthropoceno, es de particular interés para las ciencias sociales, en tanto es una era de cambios producidos por la actividad humana sobre el planeta, como la producción de energía con combustibles fósiles, la superpoblación de la especie, el agotamiento de las fuentes de agua y la deforestación, generando la modificación del paisaje geográfico y sustanciales cambios sobre los diferentes ecosistemas del planeta (Palsson et al., 2013). Dicho contexto trae también resignificaciones de lo que se entiende por “lo social” (Latour B, 2000) y fracturas del lazo social (Crutzen y Stoermer, 2000; Steffen et al., 2011) conducentes a una cuestión social sin precedentes o nueva cuestión social, a la cual se hace frente a través de la intervención social.
La mesa se propone problematizar dichos desafíos desde la perspectiva la intervención social comunitaria y específicamente desde el Trabajo social, abordando temas como: la generación de vínculos de solidaridad y reciprocidad, la coproducción de formas colectivas y sentidos de los común como una alternativa para detener las amenazas que le plantean a la vida en la tierra las formas imperantes de relación con la naturaleza, el establecimiento de vínculos no solo entre miembros de la especie homo sapiens –sapiens, sino con lo no-humano. Todo en el contexto que la era actual plantea además una reformulación de lo humano -el anthropos-, las relaciones con la naturaleza, y el sentido de lo común (Haraway 2015). Para hacerlo, se convoca a diferentes personas y experiencias a través de diálogos entre la academia, instituciones, organizaciones sociales de base, investigadores, activistas ambientales, con la finalidad de brindar elementos conceptuales y prácticos que aporten a la comprensión de la vida social como dependiente de los procesos de los ecosistemas y de los ecosistemas como fuertemente influenciados por procesos sociales, culturales, políticos, contexto en el cual la intervención comunitaria juega un decisivo papel como habilitadora de acciones de cambio que puedan mitigar los efectos de la actual época.
Listado de ponencias:
. Herrera Ruiz, Juan Carlos (Universidad de Medellín) «““Ta’k’iin” o el “excremento del sol”: narrativas mayas contemporáneas en torno al “buen vivir” como alternativa al imperativo desarrollista”.»
. Arevalo, Antonia (Universidad Externado de Colombia) «Tensiones y apuestas comunitarias para la pervivencia en el Páramo de Santurbán»
. Jaime Fajardo, Juan Carlos (docente Secretaría de Educación Bogotá) y Arciniegas Fiallo, Sandra Milena (docente Secretaría de Educación Bogotá) «La Comunagogía una apuesta de educación que construye vínculos comunitarios»
Mesa 76 | La territorialidad local en las narrativas socioecológicas
Coordinadorxs:
Raul Gonzalez Meyer (Universidad Academia de Humanismo Cristiano)
Daniela Escalona Thomas (Universidad Academia de Humanismo Cristiano)
Eduardo Letelier (Universidad Catolica del Maule)
Soledad Burrone (Universidad de O’Higgins)
Sandra Fernandez (Universidad de Concepción)
Correo de contacto: raul.gonzalez.meyer@gmail.com
Resumen:
Desde los planteos ecologistas suele dársele una gran importancia a las territorialidades locales entendidas estas como escalas de la vida social. Suele señalarse que esas territorialidades configuran de hecho realidades eco sociales con imbricación y metabolismo humanidad naturaleza. También se señala que es a esa escala donde ciertas poblaciones han establecido formas ejemplares de convivencia humanidad naturaleza que, entre otras cosas, comprenden saberes construidos a través de largas experiencias de vida común. Se señala, además, que siendo necesario que las problemáticas ecológicas y ambientales deban ser enfrentadas con amplia participación social o comunitaria, las territorialidades locales constituirían espacialidades adecuadas para la acción y participación directa de las personas y colectivos para enfrentar graves daños ecológicos. Las territorialidades locales han sido también señaladas como ejemplos concentrados de graves deterioros que producen o migraciones de origen ambiental o bien “zonas de sacrificio”. En correspondencia con esto, territorios locales son señalados como ejemplos de disputas, conflictos y resistencias, localizadas, señalándose, incluso, que expresan uno de los conflictos mas generalizados en el caso de América Latina.
Por otro lado, también se señala que “la cuestión ecológica” tiene un alcance global pues comprende una interdependencia extendida en el espacio, sobrepasando todo tipo de fronteras. Asimismo, que en la medida que tiene parte de su origen en que la acción humana, como especie, ha adquirido la magnitud de “fuerza geológica”, esto va más allá de una u otra territorialidad local, sino que implica una referencia a la escala global. También que si se considera que esa acción humana está fuertemente influida por los patrones económicos y culturales que impone el capitalismo y siendo este un “orden” de escala global, no puede ser enfrentado desde pequeñas territorialidades.
Considerado lo dicho como una cierta introducción, los ordenes de preguntas que animan esta mesa temática son acerca de los fundamentos, basamentos, argumentos que le dan una alta valorización-o la ponen en cuestión- a las territorialidades locales en las alternativas a la situación presente de daños y amenazas socio ecológicos y su debate con visiones contrarias.
Listado de ponencias:
. Freytes Frey, Marcela Inés y Veleda, Marina «El cooperativismo y los cuidados: estrategias para la sostenibilidad de la vida en ámbitos locales»
. Calzada Mendieta, Eira Meriely «Relaciones socio-ecológicas y políticas de desarrollo territorial. Propuesta de investigación participativa en comunidades rururbanas de Puebla, México»
. Letelier Araya, Eduardo (Universidad Católica del Maule) «Territorialidad y gobernanza híbrida en los servicios ecosistémicos en microcuencas costeras del centro-sur de Chile»
. Corao, Carolina (Universidad Autónoma de San Luis Potosí) «Aproximaciones críticas a los modelos analíticos en torno a la territorialidad desde América Latina»
. Milla Curiñanco, Cristián Rodrigo (Institución: Universidad San Sebastián – Facultad de Psicología y Humanidades) y Vargas Roman, Antonia Paz (Universidad Academia de Humanismo Cristiano) «Ekuwvn/Yamuwvn: el respeto como resistencia epistémica mapuche frente al Estado chileno»
. Quevedo, Cecilia y Almirón, Adrián «Organizaciones indígenas locales y políticas de tierras: itinerarios en el Impenetrable y el centro de la provincia del Chaco (Argentina)»
. Gonzalez Meyer, Raul «Autodependencias y autonomías locales como alternativa: la dimensión ecológica»
. Kozykariski, Mónica (Universidad del Chubut) y Ardiles, Ana Laura (Universidad del Chubut) «Identidad, patrimonio y turismo sustentable: una experiencia extensionista en la meseta chubutense»
. Fernandez, Sandra (Universidad de Concepcion) «Como descolonizar el «desarrollo» desde el despojo territorial: neoxtractivismo, saberes locales y practica de resistencia de mujeres rurales. Region de Bío Bío Chile-«
. Burrone, María Soledad (Instituto de Ciencias de la Salud, Universidad de O´Higgins, Chile); Solís Soto, María Teresa (Instituto de Ciencias de la Salud, Universidad de O´Higgins, Chile); Freytes Frey, Marcela (Universidad de Chubut, Argentina); Pérez, Carlos (Instituto de Ciencias Sociales, Universidad de O´Higgins, Chile) y Canales, Andrea (Instituto de Ciencias Sociales, Universidad de O´Higgins, Chile) «Territorialidades locales y economías solidarias: tensiones en la inclusión socio-laboral en tiempo de crisis socioambientales»
Mesa 77 | Experiencias contrahegemónicas humanizantes frente a las reglas de (dis?) valor del Capitaloceno
Coordinadorxs:
Marcela Adriana De Luca (Instituto de Cultura Jurídica – Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Universidad Nacional de La Plata)
Romina Bocco (Centro de Investigación en Nutrición Humana – Escuela de Nutrición – Facultad de Ciencias Médicas – Universidad Nacional de Córdoba)
Juan Ignacio Moreno (Centro de Investigación en Derecho Crítico – Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Universidad Nacional de La Plata)
Diego Sebastián Duarte (Cátedra 2 comisión 4 – Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Universidad Nacional de La Plata)
Correo de contacto: experiencias.contrahegemonicas@gmail.com
Resumen:
Lo que algunxs autores -como Altvater o Haraway- han dado en llamar la nueva era geológica Capitaloceno, con sus reglas de valor encabezadas por la mercantilización/financiarización de la Vida, nos han sumido en una crisis civilizatoria signada por una fractura geosociometabólica que ponen en riesgo la supervivencia de la naturaleza humana y extrahumana. Esas reglas con sus correspondientes prácticas depredatorias constituyen una posición dominante que no sólo niega los derechos de la Naturaleza como sujeto de protección jurídica, sino que avasalla consensos sobre los Derechos Humanos que se habían alcanzado en el orden jurídico internacional principalmente desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad. En muchos países, como en la Argentina, se están convirtiendo en letras de molde frente al avance del capital y estados en retracción.
Esta situación nos interpela a pensar alternativas o propuestas contrahegemónicas con una metodología de prácticas de conocimiento situadas. Entendiendo que las Derechos Humanos tienen que pensarse en convivencia con los de la Naturaleza, proponemos como hipótesis que aquellas alternativas ya están sucediendo en los territorios y que las transformaciones son procesos que se gestan desde abajo hacia arriba. Procesos colectivos que pujan por valores, diversidades culturales, propuestas pedagógicas, sentipensares contrapuestos a la posición dominante, en busca de núcleos del buen sentido al decir de Gramsci. Propuestas comunitarias de ejercicio y defensa de los derechos a la salud, a la educación, a la soberanía alimentaria, a la tierra como sustento de una vida digna, por mencionar algunos. También, propuestas o estudios de caso en donde se considere a la Naturaleza como sujetx de derechos y bien jurídico protegido.
Sobre estas reflexiones queremos invitarles a compartir estas experiencias desde diversas disciplinas tradicionales o principalmente saberes populares. Consideramos ontológicamente indispensable escuchar a “lxs de abajo”, a lxs grupxs subalternxs que vienen resistiendo y entretejiendo otras reglas de convivencia para un Buen Vivir. Encontrarnos, compartir estas experiencias y pensar juntxs como potenciarlas. Para aprender de comunidad a comunidad, reconociendo las diversidades territoriales, luchando contra la homogeneización, pero acompañarnos en reflexiones/posibles conclusiones sobre esta preocupación vital que nos motiva a indagar y actuar.
Listado de ponencias:
. Moreno, Juan Ignacio «Por una gestión comunitaria del riesgo ante el negacionismo del cambio climático»
. Invernoz, Eugenia Eileen «¿Y SI RE-PENSAMOS QUE LE QUEREMOS DAR DE COMER AL MUNDO?»
. Chamorro, José (Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP) «Agricultura familiar: de la Ley Nacional 27.118 a las políticas públicas para el sector»
. Abramovici, Rafael (Asamblea Autoconvocados de Palermo); Langdon, Ana y Cuatrocchi, Laura «Desde la Asamblea Autoconvocada de Palermo (Buenos Aires, Argentina)»
. Alessio, Agustín (IIPAC-CONICET-UNLP) y De Luca, Marcela Adriana (ICJ-FCJyS-UNLP) «Ollas populares y cocinas solidarias como trinchera: experiencias en Argentina Humana y MTE y el MTST brasileño»
. Castro, Marisol (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales) «SOBERANÍA ALIMENTARIA EN CLAVE DE GÉNERO: la invisibilización y resistencia de las mujeres productoras»
. Alfaro Beltran, Mariana (Uniagustiniana) y Romero López, Fabián Alejandro «Interculturalidad y feminismo decolonial: claves para una pedagogía situada en América Latina»
Mesa 78 | Lo común como alternativa para resignificar y re habitar un mundo en crisis
Coordinadorxs:
Gisela Ariana Rausch (CONICET / Centro de Altos Estudios en Arquitectura y Urbanismo – CAEAU, UAI)
Franco José Salvadores (CONICET / Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria -INTA-, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco -IGEOPAT, UNPSJB)
Correo de contacto: gsrrsch@gmail.com
Resumen:
El orden capitalista mundial integrado, establecido a finales del siglo XX, definió para los países de América Latina, el lugar de canteras de extracción de “bienes naturales” (agua, suelo, biodiversidad, minerales, etc.), destinados a satisfacer la demanda del mercado internacional de commodities. En este contexto de desposesión ecosocial que estos países atraviesan, ha (re)emergido la noción de “lo común”, vinculada a la (re)apropiación de “lo vivo” y del territorio por parte de comunidades que organizan su existencia y sus formas de vida en relación a ellos.
En los últimos veinte años, “lo común” ha funcionado como eje significante central, tanto para las luchas ecosociales como para la formulación, en el ámbito académico, de propuestas teóricas y políticas que presentan alternativas a las visiones mercantilistas de la “naturaleza” y funcionalistas del territorio habitado. A este respecto, Christian Laval y Pierre Dardot (2015) destacaron que la reivindicación de “lo común”, surgida de las luchas sociales y culturales contra la apropiación capitalista de lo vivo y el estado empresarial, se ha consolidado como una alternativa del siglo XXI, frente a la racionalidad neoliberal imperante. Estas reivindicaciones, en sus expresiones más elaboradas –sostienen los autores- además de desafiar la propiedad privada como única forma de organizar la vida social y económica, están proponiendo una nueva idea de institucionalización colectiva que relativizaría las dicotomías de la democracia moderno-burguesa: público/privado, Estado/mercado, e incluso la concepción reificadora de los comunes (como bien común).
En este marco, la Mesa que proponemos, pretende debatir estas cuestiones, y alentar el intercambio acerca de los límites y las posibilidades que tiene el concepto de “lo común” en la praxis colectiva de resistencia a los procesos de expropiación ecobiopolítica, en el contexto actual de crisis sistémica y devastación ecosocial, en particular en los países de América Latina dentro de la actual geopolítica del extractivismo.
Listado de ponencias:
. Britos Castro, Ana (FES-UPC-CIFFYH-UNC); Zurbriggen, Sofia (CONICET-CIFFYH-UNC) y Gramaglia, Paola (CIFFYH-UNC) «Pensar lo común para imaginar otros mundos»
. Tobos Vergara, Adriana Renée (Universidad Sorbona Paris Norte) «Relato de sí y cuidado territorial: hacia una epistemología del arraigo a la Tierra»
Mesa 79 | Resistencias y reivindicaciones en América Latina: los procesos de integración socio-urbana frente a los desafíos políticos, socioeconómicos y ambientales
Coordinadorxs:
Arturo Andrés Cuello (Facultad de Derecho y Ciencias Sociales – UNT)
Rocio Magali Gimenez (Facultad de Derecho y Ciencias Sociales – UNT)
Victoria Fernandez Almeida (INTHEP – CONICET)
Correo de contacto: arturocuello86@gmail.com
Resumen:
En el contexto latinoamericano contemporáneo, caracterizado por profundas crisis socioeconómicas y el avance de gobiernos con agendas que priorizan el crecimiento económico sobre los derechos humanos y ambientales, se intensifican las tensiones entre las comunidades, los territorios y las políticas estatales. Este escenario plantea desafíos críticos para la teoría social, especialmente al abordar las luchas por justicia ambiental y la construcción de alternativas desde las bases comunitarias.
La mesa propone analizar tres dimensiones interrelacionadas:
– Conflictos y tensiones en áreas segregadas a nivel socio-urbano: Estas zonas enfrentan la doble carga de exclusión social y vulnerabilidad ambiental, lo que dificulta su participación en la planificación y en la ejecución de políticas públicas transformadoras.
– Resiliencia y preexistencia de pueblos originarios, comunidades campesinas y rurales frente a gobiernos locales: Ante las transgresiones estatales de DDHH, por acción u omisión, los actores locales desarrollan estrategias innovadoras para mitigar las catástrofes ambientales y adaptarse a nuevos contextos.
– Procesos de integración socio-urbana: Este eje explora cómo las iniciativas participativas pueden articular comunidades excluidas con las agendas estatales, promoviendo una inclusión efectiva y una gobernanza más equitativa.
El análisis de estas problemáticas contribuirá a repensar las perspectivas territoriales, epistemológicas y disciplinares en torno a la relación entre ambiente, hábitat digno, sociedad y gobernanza en América Latina. Además, se enfatiza la importancia de visibilizar las resistencias locales, colocando a estos sectores atravesados por múltiples capas de vulnerabilidades como sujetos trascendentales a la hora de pensar la integración socio-urbana; introduciéndolos en procesos colectivos que permitan y realcen democracias participativas.
Listado de ponencias:
. Alvarado, Fernanda (ANDHES); Molina, Santiago (ANDHES); Aparicio, Marisa Gisella y Santillán Juri, Julieta (ANDHES) «Estrategias para el abordaje territorial con enfoque participativo en niñez y adolescencia»
. Incocciati, María Laura (Cáritas Argentina) y Palma, Marcos (Cáritas Argentina) «Organizando la Esperanza: el rol de la Iglesia en los procesos de integración socio urbana»
. Carvajal Trujillo, Oscar David (Especialización Memorias, Derechos Humanos y Resistencias – CLACSO 2025) «Los Bichos de la Memoria Significaciones de la memoria de Camilo Sánchez- MC CUB y Camila Ospitia en la plazoleta el Porvenir»
. Leguizamón Salvatierra, María Belén (UBA) «El ejercicio del derecho a la consulta libre, previa e informada de los pueblos indígenas en Tucumán-Argentina. Un análisis empírico sobre la participación indígena en Relevamiento Territorial de la ley 26.160.»
Mesa 80 | Desafíos de la teoría Crítica en la construcción de una política interdisciplinar integral de corte transfronterizo, ante el impacto de las movilidades migratorias transculturales en la región LAC
Coordinadorxs:
Danilo Alfredo Ortiz Vargas (RiisLAC.Org)
Dagnys Di Valentina Ortiz (USTA / UNAD-Colombia)
Virginia Jasso Oyervides (Red de Trabajo Social en Migración, Facultad Trabajo Social Universidad de Coahuila México)
Roberto Medina Bejarano (Universidad Pedagógica Nacional -UPN -Colombia)
Carlos Macedonio Hernández (Universidad Autónoma de Yucatán-UADY México)
Correo de contacto: rriisLAC@gmail.com
Resumen:
Esta mesa se propone convocar a quienes trabajan alrededor de temas y problemas e investigaciones en las teorías de las migraciones en los contextos nacionales y regional latinoamericano y del Caribe, donde se demandan acciones conjuntas entre la academia, las Organizaciones Sociales, las ONG y las instituciones migratorias, con el fin de proteger la vida e integridad de los migrantes; garantizar el respeto, a la integridad y “la dignidad humana”, de quienes han tenido que abandonar sus territorios y buscar nuevos derroteros en otros lugares del continente.
Su propósito es ofrecer una posibilidad de diálogo e intercambio de producciones y resultadios de investigación y proyección social de los investigadores en Derechos Humanos, Ciencias Migratorias y Pedagogía de las Migraciones, encaminada hacia la generación de planteamientos novedosos para el acceso a la justicia en el marco de la sociedad multi-pluri-cultural contemporánea, que caracteriza a la región Latinoamericana y del Caribe –LAC.
Por ello las temáticas abordadas en las ponencias podrán tomar sus aportes desde la teoría social, para lo cual proponemos organizar la mesa en los siguientes ejes temáticos:
1) Connotaciones particulares de las ciencias jurídicas internacionales, y sus tensiones con las ciencias migratorias.
2) Mirada transcultural y liberadora propia de intelectuales que proponen nuevas relaciones conceptuales y que configuran otros derroteros para el estudio y desarrollo de Las ciencias migratorias y las relaciones transfronterizas
3) La educación intercultural y la pedagogía de las migraciones, para proponer un currículo transfronterizo, en aras de brindar y materializar soluciones a las poblaciones que sufren las poblaciones migrantes con la pérdida de su identidad y valores culturales de origen más allá del aula homogenizante
4) Retos de las actuales instituciones tanto públicas como privadas y mixtas, de los Estados de Origen/Tránsito/Destino -OTD han tenido que revalidarse en sus procesos de acogida ante los movimientos transculturales migratorios transfronterizos
5) Instrumentalización de las migraciones transculturales transfronterizas y la afectación en el imaginario de los movimientos sociales en un conflicto que recorre toda la región LAC, bajo aspectos de “irregularidad” ante las restrictivas o carentes políticas de movilidad transfronteriza cambiantes en este último quinquenio (2020-2025).
Listado de ponencias:
. Rodríguez Rojas, Pedro (Universidad de la Rioja – UNIR, España – Programa Doctorado en Educación, Universidad Metropolitana en Ciencias de la Educación – UMCE, Chile) «Migración y Educación Intercultural desde la Teoría Crítica Social: Hacia una Escuela Transformadora»
. Tomassini, Juan José (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires) «El derecho a migrar en el pensamiento latinoamericano: Interculturalidad y decolonialidad»
. Castro, Jose (Universidad Católica Luis Amigo y Agudelo Lilian J. Universidad Católica Luis Amigo); Gallo, Jenny (P. Universidad Católica Luis Amigo); Poveda E, Ricardo, (Universidad Católica Luis Amigo) y Osorio, Jhenifer N. (Universidad Católica Luis Amigo) «Desafiando las Fronteras: Mujeres Venezolanas con Relación a su Contexto Laboral en la Zona Panamericana de la Ciudad de Manizales entre los Años 2017 – 2021»
. Turbay, Marco (Doctorando Universidad del Externado) «Pedagogía restaurativa, salud mental pública y justicia socioeducativa en el Caribe colombiano: Aportes para una política integral e intercultural desde el enfoque psicosocial»
Mesa 81 | Interseccionalidad, extensión crítica, trabajo territorial y lazo social
Coordinadorxs:
Teresa Dornell (Universidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales y Programa de Extensión e Integralidad APEX)
Rafael Zeni (Universidad de la República- Programa de Extensión Integralidad- APEX)
Virginia Alvarez (Universidad de la República- Programa Extensión e Integralidad- APEX)
Carlos Torrado (Universidad de la República- Programa de Extensión e Integralidad- APEX)
Correo de contacto: teresa.dornell@cienciassociales.edu.uy
Resumen:
Las metodologías de educación popular, orientadas a la construcción de estrategias que afronten las crisis socio-ambientales deben estar vinculadas a la participación social (Jara, 1983, Tommasino, 2006), como al fortalecimiento de las organizaciones y al entramado popular, fomentando la reflexión crítica sobre las realidades sociales en las cuales se inscriben estos procesos de diálogo de saberes (Freire, 1993; Morin, 2024) que contribuyen a la búsqueda y conquista de derechos y vida digna.
En esta Mesa se propone el abordaje de la intervención social en espacios geográficos específicos desde las perspectivas interseccionales (Crenshaw, 1989, Quijano, 2010) por aportar al reconocimiento de las desigualdades y las inequidades en las dinámicas locales, en las identidades construidas y en las particularidades culturales. Se considera que colocar el énfasis en la co-gestación de modalidades participativas con los actores sociales de esas comunidades junto a encuentros de la triada organizaciones sociales- vecines, docentes-estudiantes -egresades y las instituciones del Estado ancladas es esos ámbitos comunitarios potenciarían de manera colaborativa la identificación de necesidades, inquietudes y motivaciones, habilitando la toma de decisiones en la búsqueda de soluciones a los problemas que enfrentan, que les preocupan y afectan a su entorno (Dornell, 2021).
Se pretende convocar a quienes trabajen en problemáticas que se presentan y se constituyen en demandan desde territorios cargados de significado político, cultural y social, donde se manifiestan las relaciones de poder y las luchas por la liberación, es la intención central de este espacio de encuentro para reflexionar y cuestionar nuestros accionares. Las contribuciones de los conceptos freirianos (Freire, 2022), en donde el territorio es mucho más que un espacio físico, es un espacio donde la extensión crítica puede desempeñar un papel crucial como práctica emancipadora, como expresión de participación social liberadora, que aporta a la conciencia crítica y a la construcción de alternativas para un mundo más justo y humano, con compromiso para la transformación social (Zeni; Cabrera; Méndez; Dornell; 2024), es uno de los ejes centrales que guiaran este espacio de debate y controversia en la producción de conocimientos desde el sur de nuestro continente.
Listado de ponencias:
. Ortega Alvarado. Ibeth Gissell (Trabajadora Social de la Universidad Nacional de Colombia, Estudiante de la Especialización en Estudios Afrolatinoaméricanos y Caribeños CLACSO y Educadora Popular Feminista en la Fundación -PRAXIS-) «Apuestas pedagógicas antirracistas de carácter crítico/emancipatorio en el contexto colombiano y brasileño del siglo XXI»
. Krudo, Maia (Programa APEX – Universidad de la República -UdelaR); Techera, Andrés (Programa APEX – Universidad de la República -UdelaR) y Pérez, Daniel (Programa APEX – Universidad de la República -UdelaR) y Peraza, Juliana (Programa Apex – Universidad de la República -UdelaR) «Entre la escucha y el lazo: Sistematización del Espacio de orientación y consulta en salud mental en un barrio popular de Montevideo»
. Torrado Lois, Carlos (Programa APEX, Universidad de la República) y Hernández, Luciana (Programa APEX, Universidad de la República) y González, Mariana (Programa APEX, Universidad de la República) y Ferreira, Beatriz (Programa APEX, Universidad de la República) «VOCES QUE JUEGAN Y TRANSFORMAN: PRÁCTICAS DE SALUD COMUNITARIA CON ADOLESCENCIAS DESDE UNA PEDAGOGÍA CRÍTICA»
. Zeni, Rafael (Programa Integral APEX- Universidad de la República- Uruguay); Dornell, Teresa (Programa Integral APEX- Universidad de la República- Uruguay) Lukin, Mercedes (Programa Integral APEX- Universidad de la República- Uruguay) «Extensión crítica, territorios y participación social desde una transversalidad decolonial e interseccional»
. Cabrera, Lorena (Programa Apex-Universidad de la República) y Hortegano, Romina (Programa Apex-Universidad de la República y Daniel Pérez, Programa Apex-Universidad de la República) «Enseñanza universitaria en territorio: desafíos epistemológicos y pedagógicos en clave interseccional»
. Pereira, Pablo (Programa Apex y Antonela Vacanni Escuela de Nutricion); Vique, Bruno (Programa -Apex y Mariana Pazos Escuela de Nutriciòn) y Agriel Eliana (Escuela de Nutricion) «Coproducción interinstitucional y soberanía alimentaria desde el territorio: Experiencias de articulación entre el Programa APEX y el Parque Tecnológico Industrial del Cerro (PTI-C), Uruguay»
. Lafluf, Marcos (Programa APEX UdelaR); Varenka Parentelli (Programa Apex. UdelaR); Bellen Abella y Carlos Silveira «Dos proyectos, un territorio, distintas voces»
. Techera, Andrés (Programa APEX – Universidad de la República – UdelaR); Zulberti, Andrea (Administración de los Servicios de Salud del Estado – ASSE); Krudo, Maia (Programa APEX – Universidad de la República – UdelaR); Peraza, Juliana (Programa APEX – Universidad de la República – UdelaR) y Pérez, Daniel (Programa APEX – Universidad de la República – UdelaR) «Experiencia del dispositivo Sentidos para el cuidado de la salud mental de las adolescencias de la zona oeste de Montevideo»
. Perez, Daniel (Programa APEX, Universidad de la República, Uruguay); Pereza, Juliana (Programa APEX, Universidad de la República, Uruguay); Techera, Andrés (Programa APEX, Universidad de la República, Uruguay) y Krudo, Maia (Programa APEX, Universidad de la República, Uruguay) «Salud comunitaria y aportes del trabajo universitario en territorio»
. Alvarez, Virginia (Programa Apex); Palumbo, Raquel (Programa Apex) y Rodriguez, Cecilia «¿Cuáles son las condiciones necesarias para generar pensamiento? Apuntes sobre el rol docente en territorio. Una mirada desde la ética»
. Fisgativa, Carlos Mario (Universidad del Quindío) y Cardona Hernández, Leidy Carolina «1. Ciencias sociales y ciencias humanas para la paz»